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經典教育名言24則

名人名言

經典教育名言24則

更新時間:2019-12-18 手機版

經典教育名言24則

  1、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

  2、有許多種的教育與發展,而且其中每一種都具有自己的重要性,不過道德教育在它們當中應該首屈一指。

  3、有經驗的教師在備課的時候,總是要周密地考慮,他所講授的知識將在學生的頭腦里得到怎樣的理解,并根據這一點來挑選教學方法。

  4、有德行的人之所以有德行,只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板,就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。

  5、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

  6、我們要提出兩條教育的誡律,一、不要教過多的學科;二、凡是你所教的東西,要教得透徹。

  7、同時我們也得承認,對心地不是這么良好的人說來,學問就徒然可以使得他們更加愚蠢,變成更壞的人。

  8、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不會偷竊,可是,即使把百萬金元給了盜賊,也沒法兒指望他從此不偷不盜。

  9、讓學生快樂地、努力地參與到課堂教學中去,不斷讓學生思考,不斷感受到挑戰。

  10、培養人,就是培養他對前途的希望。

  11、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎,我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。

  12、課堂是一種生活,怎樣在這段時間里積極地、主動地展示生命生命活力,是我們的研究重點。

  13、課堂上,教師要封住自己的嘴,讓自己少說一點,留出時間和空間給學生!

  14、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈,使其具備有用的能力,而非填塞前人經驗的累積。

  15、教育的事業并非使年輕人能完美地從事科學研究,而是要開闊年輕人的心胸,使其能盡力運用自己之所長。

  16、教學必須符合人的天性及發展的規律,這是任何教學的首要的最高的規律。

  17、教師要尊重學生,傾聽學生,善于捕捉學生回答中的閃光點!

  18、教師決不可忘記,對于種種沖突只要能在一種健康氣氛中加以解決,那么沖突也會具有教育價值。與學生所發生的沖突是對教師的最大考驗。

  19、假如一個先生想用知識去啟導一個葬身在無知之中的學生,他便先得激起他的注意,使它能用一種貪婪的心理去吸取知識。

  20、孩子表現出來的并不完善,但他有他的美,美就美在他的幼拙。

  21、該教的是思考的方法,并非思考的結果。

  22、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說,信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。

  23、道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害,正如身體的營養不良對于身體健康的危害一樣。

  24、把“德性”教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術以外也是道德。

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